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한국한문학연구
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소설사 교육의 한 양상 - 근대소설로의 이행단계와 기차모티프를 중심으로
문학교육학
2016 .12
비평적 역량을 위한 학습자 중심의 한국소설사 교육 방안 연구
우리문학연구
2023 .10
小說’, 자질구레한 이야기?:명청 시기의 ‘小說’ 그리고 그 현대적 해석
중국소설논총
2017 .01
[소설] 우리가 우리였던
황해문화
2021 .06
적이 없는 소설들
자음과모음
2022 .12
[소설] 미애
황해문화
2021 .03
[소설] 결코 무의미하지 않은
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2018 .02
[소설] 한 번은 울어야 한다
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2018 .11
이것은 내가 쓴 소설이 아니다
자음과모음
2021 .03
소설론은 움직인다
자음과모음
2023 .06
[소설] 나는 멈추기로 했다
문학들
2019 .08
밤에 읽는 흔한 소설 외
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2020 .12
소설이란 무엇인가
현대소설연구
2018 .12
[소설] 아물지 않아, 아려, 아직도
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2022 .08
[소설] 아무도 아닌 자, 그리고 아무것도 아닌 곳
문학들
2019 .08
[소설] 못 한 일
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소설을 기다리다
월간에세이
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[소설] 우리가 가둔 것과 우리가 갇힌 곳
문학들
2020 .08
제5차 교육과정 ‘국사’의 내용편제와 서술방향-조선시대를 중심으로-
역사와교육
2021 .11
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