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이야기판 활성화의 요인과 그 성격
민속연구
2011 .02
서사능력의 구조와 기능, 그리고 그 교육에 대한 이론적 탐구
문학교육학
2004 .01
서사 표현 교육 방법 연구
국어교육연구
2007 .08
아스퍼거장애 아동의 이야기 분석
담화와인지
2011 .12
The Method of Narrative in Time as the Entrance to Philosophical Counselling
Journal of Humanities Therapy
2012 .12
교육학에서의 내러티브 가치와 교육적 상상력의 교육
국어국문학
2007 .09
『위대한 개츠비』와 『병신과 머저리』에 나타난 화자의 내적 성장과정 연구
동서비교문학저널
2016 .03
문화융합으로서의 서사현상과 서사교육 : 아랑설화 기반 서사콘텐츠를 대상으로
국어교육연구
2015 .02
중학생 구어 서사문화의 지역별 특성 비교 연구
국어교육연구
2008 .08
<安憑夢遊錄> 主題攷
어문학
2003 .06
'What is said' and speaker's meaning
담화·인지언어학회 학술대회 발표논문집
2006 .12
가능성을 불러오는 이야기의 힘
국어국문학
2007 .09
내러티브와 역사교육 : 역사 내러티브의 구조 이해와 활용을 위한 시론
역사교육
2013 .03
공간 형식과 서사적 소통의 역학 : 최근 한국소설의 한 지표
비평문학
2008 .12
헤라클레스의 활 : 법과 문학의 서사전략
새한영어영문학
2009 .08
The Epistemology of Post-foundationalism and Re-authoring Process as the Narrative Therapy: Case Study of Jeju Woman’s Narratives.
목회와 상담
2015 .01
서사적 정체성 함양을 위한 놀이로서의 서사 읽기 과정
문학교육학
2009 .01
문제 해결을 위한 이야기 치료
열린정신 인문학연구
2009 .12
Constructing Personal Stories: The Structure and Functions of Korean EFL Learners’ Oral Narratives
담화와인지
2013 .12
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