메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국영어학학회 영어학연구 영어학연구 제17권 제1호
발행연도
2011.1
수록면
57 - 81 (25page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
This study aims to build a new list of basic vocabulary of the national English curriculum, thereby promoting the development of textbooks with authenticity. In order to achieve the purpose, it first analyzed the guideline for vocabulary use that the present national curriculum provides and then identified its problems and issues. For a new list of basic vocabulary, instead of compiling a list of individual words, a total of 2790 word families with high frequency were selected based on the corpora of General Service List, British National Corpus, American National Corpus, Oxford University Press 3000, Longman Written 3000 & Spoken 3000, and Essential words of Cambridge. The 1000 word families with the first high frequency were selected as vocabulary appropriate for elementary school students. For homographs, they were regarded as different. The new list excluded proper noun, month, day, cardinal and ordinal number, unit, and the Romanized Korean. This study provided policy suggestions for successful development of English textbooks with authenticity. It is expected to be a preliminary study for the new national English curriculum which is supposed to be amended in 2011.

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (30)

참고문헌 신청

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0