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일반적으로 학생 오케스트라 활동은 창의력과 감수성을 개발시켜 청소년기의 학생들에게 올바른 취미생활을 제공함으로써 사회적・정서적 불안감을 해소시켜 주고 소속감을 갖는 등 안정감을 주는 것으로 알려져 있다. 이에 본 연구에서는 대학생들에게도 오케스트라 동아리 활동이 비슷한 결과를 야기하는지에 대하여 알아보았다. 그 결과 청소년기의 학생들과는 달리, 오케스트라 동아리 활동 자체에 대한 성취도는 높으나, 사회성이나 자신감 향상에는 크게 도움이 되지는 못하는 것으로 나타났다. 그러함에도 불구하고 긍정적인 요소들도 있고 또한 빅데이터를 활용한 인식분석(오피니언 마이닝) 등을 통해 보았을 때 분명히 긍정적인 요소가 있는 만큼, 대학생 오케스트라 활동에 대해서도 국가차원의 지원이 있어야 하겠다.
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C. W. Jeong / 2012 / A study on the problems and improvement measures of the revised music curriculum of 2009 / 석사 / Sungshin Women’s University
D. S. Kim / 2013 / A study on the influence student orchestra on self-esteem and self-expression of middle school students / 석사 / Ewha Womans University
D. Y. Kim / 2014 / The effects of student-orchestra activities on middle school students’ sociality and peer relationship / 석사 / Ewha Womans University
E. H., Kim / 2013 / The impact of sociality in the high school chorus activity / 석사 / Ewha Womans University
E. J. Kim / 2010 / A study on operations of the amateur orchestras in Korea and the way to improve the operations / 석사 / Chugye University
D. S. Kim / 2013 / A study on the influence student orchestra on self-esteem and self-expression of middle school students / 석사 / Ewha Womans University
D. Y. Kim / 2014 / The effects of student-orchestra activities on middle school students’ sociality and peer relationship / 석사 / Ewha Womans University
E. H., Kim / 2013 / The impact of sociality in the high school chorus activity / 석사 / Ewha Womans University
E. J. Kim / 2010 / A study on operations of the amateur orchestras in Korea and the way to improve the operations / 석사 / Chugye University
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