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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2013.1
- 수록면
- 67 - 86 (20page)
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이 연구는 국내에서 음성적으로 이루어지고 있는 민간조사업의 교육에 대하여 살펴보고자 하였고, 연구결과를 바탕으로 논의하였다. 첫째, 민간조사원의 교육이 중요성 요인으로 업무특수성 23(36.5%), 자질 14(22.2%), 전문인력양성 11(17.4%), 양성화 9(14.2%), 현장중심업무 3(4.7%), 교육훈련제도화 3(4.7%)로 범주화되었다. 둘째, 민간조사원의 교육훈련 현황을 살펴본 결과 교육훈련 규정의 부재 33(52.3%), 업체의 능력차이 존재 12(19.0%), 고객을 위한 기능수준 10(15.8%), 음성적 운용의 문제 4(6.3%), 재교육 필요 4(6.3%)으로 범주화 되었다. 셋째, 민간조사 교육훈련의 방향은 공인 자격증 21(37.5%), 대학교육 18(32.1%), 법안의 통과 6(10.7%), 개인정보의 중요성 5(8.9%), 국가적 교육 3(5.3%), 선진국과 협력 3(5.3%)으로 범주화되어 공인 자격증 부여가 가장 중요한 것으로 나타났다. 연구결과를 바탕으로 민간조사의 교육에 대하여 종합하여 보면 민간조사 교육이 중요한 것은 업무의 특수성 때문인 것으로 나타났으나 국내에서는 법적 근거의 부재로 인해 교육훈련의 규정이 없어 문제시 된다고 하였다. 또 앞으로 민간조사 교육의 방향은 민간조사원의 자격을 국가공인자격으로 하여 이에 맞추어 교육이 실시되어야 한다고 하였다.
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