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저자정보
저널정보
보건의료산업학회 보건의료산업학회지 보건의료산업학회지 제6권 제4호
발행연도
2012.1
수록면
61 - 72 (12page)

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The purpose of this study was to propose how to improve and develop the college curriculum of medical record administration, satisfying requirements from hospitals having medical record administrators. For the purpose, this researcher surveyed medical record administrators serving at hospitals located in Busan, Changwon, Masan and Jinju. Finally analyzed were responses from 100 medical recorders. The frequency of searching medical records to support information use was statistically different among hospitals according to the number of sick beds(p=.041), or 3.16±1.75 for fewer than 300 sick beds, 4.28±2.42 for 300 to 500 and 4.86±3.18 for more than 500. The college course that was regarded as most important by most of the surveyed medical record administrators, or 53(37.2%) was medical terminology, followed by statistics by 36 of the respondents(18.5%) and EMR, 25(12.8%) in order. To make EMR truly effective requires reforming the university curriculum of medical record administration and giving more attention and more supports to training for better computerization, realizing that medical record administrators serve as a true manager of health and medical information, not a person who just paper-based medical information. In addition to managing health and medical information, medical record administrators are expected to have more roles in the future, for example, providing high-quality clinic knowledge and medical information that are necessary for efficient hospital management and medical research to survive competition.
#의무기록사 #직무분석 #교육과정 개편 #Medical Record Administratior #Job Description #Curriculum Reforms

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