PC Skill-Reporting System을 활용한 심폐소생술 교육이 간호학생의 지식, 자기효능감, 술기수행능력에 미치는 효과

김란; 채민정

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자료유형: 학술저널

저자정보: 김란 채민정

저널정보: 보건의료산업학회 보건의료산업학회지 보건의료산업학회지 제9권 제1호

발행연도: 2015.1

수록면: 133 - 144 (12page)

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The Purpose of this study was to identify the educational effects of cardiopulmonary resuscitation using a PC skill-reporting system on the knowledge, Self-efficacy and skill performance ability of nursing students. The Participants were 57 nursing students from G metropolitan city, an experimental group of 29 subjects, and a control group of 28 students who were randomly sampled. Data were collected from 3 to 12 July of, 2013, and theory education and skill exposure programs for the experimental and control groups were conducted for 60 min. three times a week. The, PC skill-reporting system was used only with the experimental group. The collected data were analyzed with SPSS/WIN version 20.0 using χ²-tests, Fisher's exact probability tests, paired t-tests and t-tests. In the comparison of the two groups, the knowledge(t=-2.39, p=.022), self-efficacy (t=-3.45, p<.001) and skill performance ability(t=-2.52, p=.012) of the experiment group were significantly higher than those of the control group. Therefore, the adoption of instructional methods using a PC skill-reporting system is required to maximize the effects of cardiopulmonary resuscitation instruction.

#심폐소생술 #지식 #자기효능감 #술기수행능력 #Cardiopulmonary Resuscitation #Knowledge #Self-Efficacy #Skill Performance Ability

참고문헌 (25)

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/ / Statistics Korea

/ / http://www.Kacpr.org A. Kliegel. / 2000 / The Attitudes of Cardiac Arrest Survival and Their Family Members towords CPR Courses / Resuscitation 47 (2) : 147 ~ 154

A. M. Batcheller. / 2000 / Cardiopulmonary Resuscitation Performance of Subjects over Forty is better Following Half-Hour Video Self-Instruction Compared to Traditional Four-

American Heart Association / 2010 / Highlights of the 2010 American Heart Association Guidelines for CPR and ECC : 3 ~ 5

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채민정

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