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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
단국대학교 일본연구소 日本學硏究 日本學硏究 제33권
발행연도
2011.1
수록면
463 - 491 (29page)

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｢生活外國語｣の教育目標である意思疎通能力の向上及び異文化への理解を高めることが、学習者及び教師にとっては何よりも重要である。そのため本稿ではまず中学校の生活外国語で使用される日本語教科書󰡔生活日本語󰡕の8種類の核心事項である意思疎通の基本表現を分析する。そして、意思疎通に使われた例文及び教科書全般にわたって採用された意思疎通における基本表現の機能及び特徴を分析し、その結果を現在、または今後の改訂敎育課程の教育目標にあたる学習者や教材開発の基礎資料として提供する。その結果、8種類の教科書では教育課程解説書の例文をよく反映して編纂されたことがわかった。使用率を見ると偏差もさほど大きくなかった。また、改訂教育課程にそって文法や文型より教育目標である意思疎通の機能に重点を置いた教材を開発していることがわかった。
#「생활일본어」 교재 #2007개정교육과정 #의사소통기능 #A Review of Japanese Textbooks「생활일본어」 #2007 Educational Curriculum Revision #Communicative Function

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