메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국직업능력연구원 직업능력개발연구 직업능력개발연구 제8권 제2호
발행연도
2005.1
수록면
123 - 156 (34page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
많은 교육 정책들이 교육의 공급자적 시각에서 추진됨으로 인해 정책 추진 과정에서 여러 가지 문제점에 봉착하곤 한다. 현재 대학교육의 혁신을 기치로 추진되고 있는 교육인적자원부의 ‘대학 e-Learning 지원 센터’ 사업도 이러한 예에 해당된다. e-Learning이 대학교육에 왜 필요한지에 관해 교육의 핵심 당사자인 교수와 학생의 의견이 깊이 있게 검토되지 못한 상태에서 추진되고 있는 것이다. 본 연구는 ‘대학 e-Learning 지원 센터’ 사업의 일환으로 정부의 지원을 받고 있는 지방 대학 e-Learning에 관한 교수와 학생의 요구를 분석하고 정책적 시사점을 제공하는 데 목적이 있다. 이를 위해 대학교육 e-Learning을 주제로 수행된 선행연구들을 분석하여 시사점을 도출한 후, ‘대학 e-Learning 지원 센터’로 지정받아 운영 중인 제주권역 및 경남권역 대학의 e-Learning 강좌 참여 교수 및 학생들을 대상으로 요구 조사를 실시하고 이들의 의견을 분석하였다. 연구의 결론으로서 온라인수업과 오프라인수업의 연계 등 교육수요자가 요구하는 e-Learning의 모습을 정리하였고, 지방 대학에서의 e-Learning 활용이 지역인적자원개발에 기여할 수 있는 방안을 제시해 보았다.

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (21)

참고문헌 신청

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0