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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 한국사회복지교육 제39권
발행연도
2017.1
수록면
29 - 58 (30page)

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본 연구의 목적은 사회복지학을 전공하는 대학생들(954명)이 사회적․성적 소수자인동성애자에 대한 낙인적 인식과 관련요인들의 직․간접효과 및 조절효과를 실증적으로규명하는 것이다. 자료분석 결과 밝혀진 주요 내용을 요약하면, 첫째, 전체 표본의 경우, 옹호태도와 평등의식이 동성애자에 대한 부정적 인식에 각각 미치는 직접적인 효과는유의하지 않았지만, 정신장애인에 대한 부정적 인식을 완전매개로 각각 유의한 영향을미치는 것으로 밝혀졌다. 둘째, 통제성이 높은 집단(423명)에서는, 평등의식이 정신장애인에 대한 부정적 인식을 완전매개로 동성애자에 대한 부정적 인식에 유의한 영향을 미쳤다. 반면, 통제성이 낮은 집단(531명)에서는 옹호태도가 정신장애인에 대한 부정적 인식을 완전매개로 동성애자에 대한 부정적 인식에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타나대조를 보였다. 사회복지전공 대학생들의 평등의식 또는 옹호태도가 동성애자에 대한인식에 직접적인 효과를 미치지는 못하지만, 정신장애인에 대한 인식이 동성애자에 대한 부정적 인식을 감소시킬 수 있는 매우 중요한 매개요인임이 입증되어, 정신장애인에대한 인식의 개선이 중요한 선행과제라는 실천적 함의를 발견하였다. 그리고 자율적 통제성 수준에 따라 동성애자에 대한 인식에 미치는 직․간접효과의 상이한 양상이 발견되어, 동성애자에 대한 차별 및 편견해소를 위한 프로그램 개발시, 대상자의 통제성 수준을 고려한 차별성이 반영되어야 함을 강조하였다.

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