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저널정보
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 대한지구과학교육학회지 제7권 제2호
발행연도
2014.1
수록면
226 - 233 (8page)

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This study is to develop a subject substitute STEAM program which can be applied instead of classes in school field and to seek development plan of a subject substitute STEAM program based on that. The program was developed by experts on science education and teachers who participated in developing STEAM program business conducted by the Korea Foundation for the Advancement of Science and Creativity and one 6th grade located in small and medium city was chosen for application. As a result, the subject substitute STEAM program attracted students' interest and helped to understand for them. In addition, the development plan was found that teachers' participation is very important, an inquiry activity related to real life is to be included and enough activity time is helpful in students' understanding, when developing a subject substitute STEAM program.
#STEAM #science education #program #science teacher #elementary school

목차

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Ahn Jae-hong / 2012 / Investigation on the Feasibility and Teachers" Perception in the STEAM Program Development and Application / The bulletin of Science Education 25 (1) : google schola Colaizzi, P. E. / 1978 / Psychological research as the phenomenologist view it existential phenomenology / Oxford University press google schola Creswell, J. W. / 2007 / Qualitative Inquiry & Research Design: Choosing Among Five Approaches / Sage google schola Huberman, A. M / 1994 / Qualitative Data Analysis / Sage Publications google schola Ok Hyun-ju / 2011 / Trends and Implications of UK STEM Education / KEDI Education Policy Forum 215 : 28 ~ 32 google schola

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