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저자정보
저널정보
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 대한지구과학교육학회지 제6권 제1호
발행연도
2013.1
수록면
60 - 68 (9page)

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The aim of the study is determined to find out how elementary science localization teaching strategy would influence environmental perception of students. In order to fulfill the research purpose, a total of 51 fifth graders from two classes in M Elementary School in U City were divided into a 26 of experimental group and a 25 of comparative group. The study was carried out from September to November of 2012. For the experimental group, an elementary science localization classes were conducted while for the comparative group, a general science classes were performed. The results of the research are presented as follows. First, it was learned that the experimental group with the elementary science localization class would have a significantly and statistically high environmental sensitivity comparing to that of the comparative group. That proves the elementary science localization class’s being efficient at improving the students’ environmental sensitivity. Second, the experimental group with the elementary science localization class turned out to have a significantly and statistically strong will to protect the environment than the comparative group would do. Such finding says that the elementary science localization class is helpful to enhance the students’ will to preserve the environment. In conclusion, the study came to understand that the elementary science localization teaching strategy can improve the environmental perceptions of the students for such elementary science localization class would efficiently encourage environmental interest of the students.
#elementary science #localization teaching strategy #environmental perceptions

목차

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권종환 / 2006 / 해안지역 중심의 지역화학습 자료개발 : '울진' 지역을 중심으로 / 석사 / 한국교원대학교 교육대학원 google schola 김가현 / 2003 / 4학년 지역화 교과서 내용 및 구성에 대한 만족 실태 / 석사 / 서울교육대학교 교육대학원 google schola 김경순 / 2001 / 충북지역 중·고등학생들의 환경에 대한 감수성 및 태도와 환경친화적 행동의 관련성 / 석사 / 충북대학교 교육대학원 google schola 김남일 / 2000 / 인간·환경·교육 / 춘천교육대학교 출판부 google schola 김남현 / 2012 / 한국인과 미국인의 지구온난화 인식수준 비교와 환경 교육의 방향 제시 / 석사 / 숙명여자대학교 교육대학원 google schola

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