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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2012.1
- 수록면
- 187 - 197 (11page)
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이 연구는 여가스포츠 활동에 참여하는 초등교사가 인지하는 여가촉진이 레크리에이션 전문화에 미치는 영향을 밝히고자 하였다. 2011년 현재 서울/인천/경기 소재 초등학교에 재직중인 교사 중 여가스포츠 활동에 참가하고 있는 219명의 자료가 분석에 활용되었다. 연구도구는 설문지이며 송영민, 이훈(2006)의 여가촉진 척도와 이문진, 박일혁, 황선환(2011)이 개발한 레크리에이션 전문화 척도가 사용되었으며, 빈도분석, 요인분석, 상관분석, 다중회귀분석을 실시했다. 연구를 통해 얻어진 결과는 다음과 같다. 여가촉진요인의 개인적 촉진, 대인적 촉진, 환경적 촉진 요인은 레크리에이션 전문화의 각 하위요인에 부분적으로 긍정적인 영향을 미쳤다. 또한 레크리에이션 전문화 전체에는 여가촉진의 모든 하위요인이 긍정적인 영향을 미쳤다. 결론적으로 여가촉진은 레크리에이션 전문화에 중요한 영향을 미치는 결정적인 요인으로 밝혀졌다.
목차
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참고문헌 (23)
참고문헌 신청
Bryan, H / 1977 / Leisure value systems and recreational specialization: The case of trout fishermen / Journal of Leisure Research 9 (3) : 174 ~ 187
Kunentzel, W. F / 2008 / Life course changes and competing leisure interests as obstacles to boating specialization / Leisure Sciences 30 (2) : 143 ~ 157
Oh, C / 2008 / Using recreation specialization to understand conservation support / Journal of Leisure Research 40 (4) : 556 ~ 573
Raymore, L. A / 2002 / Facilitators to leisure / Journal of Leisure Research 34 (1) : 37 ~ 51
Scott, D / 2001 / Recreational specialization: A critical look at the construct / Journal of Leisure Research 33 (3) : 319 ~ 343
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Scott, D / 2001 / Recreational specialization: A critical look at the construct / Journal of Leisure Research 33 (3) : 319 ~ 343
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