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고문수

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자료유형: 학술저널

저자정보: 고문수

저널정보: 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 한국초등체육학회지 제15권 제3호

발행연도: 2010.1

수록면: 181 - 190 (10page)

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As the people who have various cultural background; international marriage, foreign worker, north korea defector; is increasing these days, Korea is undergoing a complete change from homogeneous society to multicultural society. In this situation, The 2007 revised curriculum has increased interesting and discussion about multicultural education with putting forward importance and direction of that. Multicultural family's students were experiencing many difficult things when they study in the school. Among others, the most biggest difficult thing was poor progress in learning. On the other hand, It makes physical education(P.E.) worthy that multicultural family's students like best and are interested in P.E. In this respect, research intended to search the role of school P.E for multicultural education. For example, It presented direction of P.E and of education in the Multicultural education. It also proposed the role of school P.E and teacher for multicultural education with basing on practice task of elementary school P.E. It needs for teachers to try to recognize unconcern as concern, criticism as self-improvement.

#multicultural education #multicultural society #elementary physical education #role of teacher

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Banks, J. A. / 2004 / Multicultural education- history development, dimensions, and practice. In Handbook of research on multicultural education (2nd ed.) / JOSSEY_BASS : 3 ~ 29

Banks, J. A. / 2007 / MULTICULTURAL EDUCATION(6th ed.) / McGee Banks

Bennett, C. I. / 2007 / Comprehensive multicultural education: theory and practice (6th ed.) / PEARSON

Coelho, E. / 1998 / Teaching and learning in multicultural schools / Multilingual Matters Ltd.

Salili. F. / 2001 / Multicultural education: history, issues, and practices. In Multicultural education-issues, policies, and practices / IAP : 1 ~ 14

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고문수

소속기관 경인교육대학교

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