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이 연구의 목적은 컴퓨터 이용 질적 연구 분석 프로그램(CAQDAS)인 NVivo 10을 사용하여 교육연구를 실행하는 과정을 기술하는 것이었다. 구체적으로 “초등체육 교육실습에 참여하는 동안에 10명의 교생들은 어떻게 수업지식을 표현하였는가?”에 대한 코딩과 분석 절차를 상세히 기술하여 NVivo 10과 같은 질적 연구 프로그램의 활용 가능성을 타진하는 것이었다. NVivo 10을 사용하여 Strauss와 Corbin(1998)이 제시한 개방코딩, 축코딩 및 선택적 코딩을 실행하면서 초등체육 교육실습 개선에 대한 패러다임 모형을 구안하였다. 이 과정을 통해 NVivo 10과 같은 질적 연구 분석 프로그램이 초등체육 교육실습에 대한 연구에서 능률적이고 진실성이 확립될 수 있는 유용한 도구가 될 수 있다는 것을 밝혔다.
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참고문헌 (13)
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Ayvazo, S. / 2011 / Pedagogical content knowledge of experienced teachers in physical education: Functional analysis of adaptations / Research Quarterly for Exercise & Sp
Cothran, D / 2008 / Teachers' preferences on the qualities and roles of a mentor / Journal of Teaching in Physical Education 27 : 241 ~ 261
Garcia-Horta, J. B / 2009 / The use of CAQDAS in educational research: Some advantages, limitations and potential risks / International Journal of Research & Method in Ed
Lee, J. / 2011 / Changes in teaching perspectives of female preservice teachers through physical education consulting program / Paper presented at 2011 International Sport Science
Richards, L / 2012 / Readme first for a user’s guide to qualitative methods. (3rd ed.) / Sage
Cothran, D / 2008 / Teachers' preferences on the qualities and roles of a mentor / Journal of Teaching in Physical Education 27 : 241 ~ 261
Garcia-Horta, J. B / 2009 / The use of CAQDAS in educational research: Some advantages, limitations and potential risks / International Journal of Research & Method in Ed
Lee, J. / 2011 / Changes in teaching perspectives of female preservice teachers through physical education consulting program / Paper presented at 2011 International Sport Science
Richards, L / 2012 / Readme first for a user’s guide to qualitative methods. (3rd ed.) / Sage
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