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논문 기본 정보

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저널정보
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 한국초등체육학회지 제16권 제1호
발행연도
2010.1
수록면
213 - 224 (12page)

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The purpose of this study was to analyze the relationship between the participation of elementary school students in online sports game and self-efficacy and intrinsic motivation. The instrument for data collection was a questionnaire in which self-efficacy scale as identified by Koo(2004) and intrinsic motivation in physical education as identified by Kim & Park(2000). 600 subjected were selected from several elementary schools in Kyunggi by the stratified cluster sampling method. Among these selected subject, 465 responded, and data analyses consisted of descriptive statistics, t-test and standard multiple regression analysis using SPSS 15.0 and Amos 7.0 version. The following results were obtained: First, participation levels in online sports game differ statistically according to socio-demographic variables of elementary school students. Second, participation levels in online sports game statistically influences self-efficacy and intrinsic motivation physical education of elementary school students. Third, self-efficacy statistically influences intrinsic motivation physical education of elementary school students

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