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저널정보
한국지식정보기술학회 한국지식정보기술학회 논문지 한국지식정보기술학회 논문지 제8권 제5호
발행연도
2013.1
수록면
33 - 41 (9page)

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전세계적으로 폭발적인 증가를 보이고 있는 스마트 폰의 사용은 생활을 보다 편리하게 변화시키고 있고, 이런 추세는 스마트 폰을 활용하여 교실이 아닌 현장에서 체험학습을 하는 등 교육 방법의 변화에도 영향을 미치고 있다. 본 연구에서는 역사 교과의 현장체험학습을 지원할 수 있는 스마트 폰 어플리케이션을 구현하였다. 해당 어플리케이션은 학습자 위치 중심의 정보 전달이 아닌 학습목적에 따라 교사가 미션을 구성하고, 해당 미션 순서에 따라 학습자의 위치 이동을 추적하여 해당 위치에 이동했을 때에만 미션을 전달하도록 설계하여 학습자의 성실한 학습참여를 유도하였다. 또한, 각 미션은 유적지에 대한 학습 문제 외에 사진 촬영이나 단체 미션 등 다양한 형태를 지원하여 흥미 유발과 능동적인 학습이 가능하다.
#Field-Experience-Learning #Field Trip #Location-Based Service #Smart Phone Application #Android

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