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본 연구는 학생들에게 친숙한 매체인 SNS를 활용하여 모바일 토론을 진행함으로써 학생들의 소통 능력과 논리력을 향상시킬 수 있는지 그 가능성을 모색해보고자 하였다. 이를 위하여 소셜미디어 가운데 폐쇄적 SNS의 하나인 네이버 밴드를 이용하여 모바일 토론을 진행한 뒤 토론의 논증 구조를 분석하여 민주적 의사소통 도구로서 SNS의 활용 가능성을 타진하고, 토론 참여자들의 자기 평가를 통해 어떠한 능력들이 향상되었는지 고찰하였다. 그 결과 SNS토론의 논증법에 있어 근거를 제시하기 보다는 근거가 없는 주장이 여전히 많이 나타나고 있었다.
한편 SNS토론에 있어 특징은 크게 신속한 자료검색과 제시, 정서적 표현도구의활용을 들 수 있는데, 원활하고 정서적인 소통을 위한 도구로 그래픽 이모티콘과텍스트 이모티콘이 빈번하게 사용되고 있었다. 토론의 능력과 관련하여 SNS토론참가자들은 소통과 비판력, 논리력, 정보력, SNS의 새로운 기능에 관한 이해, 흥미, 자신감 등을 얻게 된 것으로 나타났다. SNS토론 관련 강의 수강자를 대상으로 한 이번 연구를 시작으로 향후 SNS토론의 효과를 검증하기 위한 보다 광범위하고 철저한 방식의 후속 연구가 뒤따라야 할 것이다.
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Amaghlobeli, Natia / 2012 / Linguistic features of typographic emoticons in SMS discourse / Theory and Practice in Language Studies 2 (2) : 348 ~ 354
Balle, Francis / 1998 / Dictionnaire des Medias / Larousse
Dunbar, Robin / 2010 / How Many Friends Does One Person Need? Dunbar's Number and Other Evolutionary Quirks / Harvard University Press
Freeley, Austin J / 1996 / Argumentation and debate / Cengage Learning
O'Connor, Lisa / 2012 / Information use in online civic discourse: A Study of health care reform debate / Library trends 60 (3) : 497 ~ 521
Balle, Francis / 1998 / Dictionnaire des Medias / Larousse
Dunbar, Robin / 2010 / How Many Friends Does One Person Need? Dunbar's Number and Other Evolutionary Quirks / Harvard University Press
Freeley, Austin J / 1996 / Argumentation and debate / Cengage Learning
O'Connor, Lisa / 2012 / Information use in online civic discourse: A Study of health care reform debate / Library trends 60 (3) : 497 ~ 521
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