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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research Audiology and Speech Research 제7권 제2호
발행연도
2011.1
수록면
206 - 218 (13page)

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The purpose of the present study was to suggest the trends and directions of future research in the field of cochlear implants (CIs) by synthesizing the related articles in the field. A total of 168 articles published between 2000 and 2011 was examined in light of time and a type of journals which have been previously published , main topics of research, research subjects and research methodology. The results of this study were as follows: First, research on CI were published in a total of 23 journals. Especially, they were concentrated in Korean Journal of Otorhinolaryngology-Head and Neck Surgery, Journal of Speech-Language & Hearing Disorders,Audiology and Journal of the Korean Society of Speech Sciences. Second, main topics of the research were auditory performance,articulation and phonology and language development. Third, research subjects in most studies were children. Fourth, investigational studies were much more than the experimental studies. Based on these results, implications for future studies on CI were discussed in this paper.
#언어재활 #연구동향 #인공와우 #청능재활. #Auditory rehabilitation #Cochear implant #Language rehabilitation #Research trends.

목차

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참고문헌 (37)

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Colletti L / 2011 / Infants versus older children fitted with cochlear implants: performance over 10 years / Int J Pediatr Otorhinolaryngol 75 (4) : 504 ~ 509 google schola Cooper H / 1991 / Cochlear implants: A practical guide / Singular Publishing Group google schola Cooper H / 1994 / The handbook of research synthesis / Russell Sage Foundation google schola Geers AE / 2009 / Spoken language scores of children using cochlear implant: Compared to hearing age-mates at school entry / J Deaf Stud Deaf Educ 14 (1) : 1 ~ 15 google schola James D / 2008 / Phonological awareness, vocabulary, and word reading in children who use cochlear implants: Does age of implanation explain individual variability in perfor google schola

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