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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2017.1
- 수록면
- 177 - 207 (31page)
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지적장애 부모는 자녀 양육에 필요한 지식이나 기술의 부족으로 양육에 있어 어려움을 경험하는 경우가 많으며 자녀 또한 장애가 있는 경우 양육에 대한 부담과 스트레스가 가중된다. 본 사례연구는 장애학생의 지적장애 어머니를 위한 가정기반 양육지원이 어머니의 양육스트레스와 양육효능감에 미치는 영향을 살펴보고자 수행되었다. 연구 참여자는 장애자녀를 양육하고 있는 지적장애 어머니 3명으로, 각 어머니의 특성 및 가정별 상황, 자녀의 장애를 고려하여 개별화된 가정기반 양육지원을 10회기에 걸쳐 실시하였다. 사전 ․ 사후검사결과 및 필드노트 내용을 바탕으로 어머니의 변화를 살펴본 결과, 3명의 어머니 모두 양육스트레스와 양육효능감에서 긍정적인 변화를 보였다. 본 연구는 어머니와 자녀 모두 장애를 가진 가정에 적용 가능한 가정기반 양육지원의 모델을 제시하고 그 효과를 검증하여 이들을 위한 지원체계 및 서비스 개발의 단초를 제공하였다는 점에 그 의의가 있다.
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Abidin, R. R. / 1990 / Parenting Stress Index Short Form: Test Manual / Pediatric Psychology Press
Aunos, M. / 2008 / Mothering with intellectual disabilities: relationship between social support, health and well-being, parenting and child behavior outcomes / Journal of A
Banks, P. / 2001 / Seeing the invisible children and young people affected by disability / Disability & Society 16 (6) : 797 ~ 814
Booth, T. / 1993 / Parenting with learning difficulties: lessons for practitioners / British Journal of Social Work 23 (5) : 459 ~ 480
Abidin, R. R. / 1990 / Parenting Stress Index Short Form: Test Manual / Pediatric Psychology Press
Aunos, M. / 2008 / Mothering with intellectual disabilities: relationship between social support, health and well-being, parenting and child behavior outcomes / Journal of A
Banks, P. / 2001 / Seeing the invisible children and young people affected by disability / Disability & Society 16 (6) : 797 ~ 814
Booth, T. / 1993 / Parenting with learning difficulties: lessons for practitioners / British Journal of Social Work 23 (5) : 459 ~ 480
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