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GERMAN CONTEMPORARY HISTORY AND ITS PERIODIZATION
Public History & Museum
2018 .12
해방 이후∼1970년대 초반 한국사 개설서의 ‘근대’ 규정 및 시대구분의 변화
인문논총
2018 .01
한국 공공역사 연구의 가능성과 지향
역사비평
2024 .08
최근 대만 역사교과서의 한국사 인식 변화 - 101과강 『선수역사(選修歷史)』와 108과강 『역사(歷史)2』 비교 분석
동북아역사논총
2021 .03
World history가 아닌 Global history
동서인문
2021 .04
지속가능한 발전을 위한 역사교육 - 환경사와 역사교육의 연대를 위한 제언
역사비평
2022 .02
Mapping World History in Korea
The Asian review of world histories
2015 .01
한국사 연구와 역사교육에서 정체성과 역동성, 공동체 정신
역사교육
2016 .06
한국의 문화사 연구 동향과 문화사 교육의 과제
지방사와 지방문화
2023 .11
시민을 위한 역사교육으로서 독일의 공공역사(Public history)
역사교육논집
2018 .01
‘발전’을 문제 삼기 ―‘발전사(History of Development)’ 연구의 전개와 동향
역사비평
2021 .02
공공역사로서의 구술사와 지역사
역사비평
2022 .05
[조선전기] ‘각개전투(各個戰鬪)’와 ‘암중모색(暗中摸索)’: 조선 전기사 연구의 현황과 과제(2021~2022)
역사학보
2023 .09
학습내용구성 관점에서 본 최근 역사교육의 민주시민교육논의 : 대안적 구성 방향의 모색
역사교육논집
2018 .01
공공역사 논의의 한국적 맥락과 공공역사가들
역사비평
2021 .08
일본 역사교육에서 자국사와 세계사의 통합 방안 분석 -일본학술회의의 제언을 중심으로-
역사교육논집
2018 .01
2022 개정 교육과정 고등학교 한국사의 전근대사 내용구성 검토
역사교육논집
2023 .06
한국사 수능 필수화 이후 고등학교 역사수업
역사교육
2018 .09
‘학습부담 경감’으로 포장된 역사교육의 퇴행 : 세계사와 동아시아사 내용 구성의 문제점
역사비평
2015 .11
2015 초등 역사 교육과정에 대한 교사의 인식과 학생의 역사 이해
역사교육논집
2020 .01
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