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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 저널정보
- 한국자료분석학회 Journal of The Korean Data Analysis Society Journal of The Korean Data Analysis Society 제13권 제6호
- 발행연도
- 2011.1
- 수록면
- 3,085 - 3,094 (10page)
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만화를 통한 수학학습 수준별 의미적 처리과정을 측정하기 위하여 덧셈학습의 유형을 단순계산과 복잡계산으로 나누어 뇌반구성과 사건유발전위(event-related potential: ERP)를 분석하였다. 뇌반구성은 좌우뇌의 균형발달과 좌우뇌의 기능적 특성을 나타내는 지표로 뇌의 특정 위치에 대한 전위의 변화를 분석하였다. 사건유발전위는 자극을 반복적으로 제시한 후 나타나는 전기적 활동을 측정하여 뇌의 특성을 분석하는 것으로 주의과정을 나타내는 P300, 이해도를 보이는 N400, 그리고 재구성 및 회상에 대한 P600을 분석하였다. 만화를 통한 수학학습을 단순계산과 복잡계산으로 나누어 좌우뇌 특성과의 함축적 연합검사(implicit association test: IAT) 가운데 반구성과 사건유발전위가 측정되었다. 실험결과, 전두엽에서 연합이 비연합보다 P300L(F8), P600L(F4, F8)이 의미있는 차이를 보였으며, 자발뇌파를 통한 반구성에서는 전두엽(F3-F4, F7-F8), 두정엽(P3-P4), 측두엽(T3-T4), 후두엽(O1-O2)에서 의미있는 차이를 가져왔다.
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참고문헌 (20)
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Bentin, S. / 1992 / Memory with and without awareness: Performance and electrophysiological evidence of savings / Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Co
Demos, J. N / 2009 / 뇌교육 뇌치료: 뉴로피디백 입문 / 교육과학사
Greenwald, A. G. / 1998 / Measuring individual differences in implicit cognition: The Implicit Association Test / Journal of personality and Social Psychology 74 (6) : 1464
Jian, K. / 1999 / Brain potentials during mental arithmetic-effects of problem difficulty on event-related brain potentials / Neuroscience Letters 260 : 169 ~ 172
Kutas, M. / 1980 / Reading senseless sentences:Brain potentials reflect sematic incongruity / Science 207 : 203 ~ 205
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