메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국자료분석학회 Journal of The Korean Data Analysis Society Journal of The Korean Data Analysis Society 제15권 제6호
발행연도
2013.1
수록면
3,077 - 3,086 (10page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구는 대학생의 취업 성과에 영향을 미치는 요인들에 대한 기존 연구들의 한계점을 보완하기 위해 대학의 취업지원 노력을 교과과정 차원의 근본적인 노력과 취업지원프로그램과 같은 직접적인 노력으로 구분하여 그 효과성을 비교, 분석하고자 하였다. 이에 보다 객관화된 취업경쟁력 강화모델을 도출하기 위해 자기 보고형 설문조사가 아닌, 학교 행정시스템상의 자료를 분석에 활용하였다. 분석 결과, 교과 과정 부분과 취업지원프로그램인 상담 부분에서 취업자와 미취업자의 구분이 뚜렷이 보이는 것으로 나타났다. 재학 중 교과 이수 학점과 영역을 살펴보면 취업자 집단은 총 평점과 전공 선택평점이 높은 반면, 미취업자는 교양 및 일반 선택 이수학점 수 및 평점이 더 높았다. 상담 부분에 있어서도 취업자 집단은 군/외국어/유학/자퇴/장학/취업/휴학 등 유의한 차이가 발견된 모든 항목에서 미취업자 집단보다 많은 상담건수를 기록한 것으로 나타났다. 입학 부문에 있어서는 신입생 출신 졸업자의 취업률이 편입생 출신 졸업자보다 유의하게 높았으며 다전공 중에서는 복수 전공만이 취업률에 유의한 영향을 주었고 연계 및 부전공은 유의한 영향을 주지 않는 것으로 나타났다.

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (13)

참고문헌 신청

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0