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본 연구는 이공계분야 국가연구개발사업 수행대학 연구인력의 전문성향상을 위한 역량을 도출하고 이를 바탕으로 역량모델과 교육훈련로드맵을 개발하는 것이 목적이다. 본 연구의 대상은 이공계 분야에서 국가연구개발사업을 수행하고 있는 대학의 연구인력으로, 연구대상은 석박사 연구인력이다. 본 연구의 목적을 달성하기 위해 직무전문가와 국가연구개발사업 전문가 8명에 대한 인터뷰를 실시하였으며, 국가연구개발 수주비 상위 5개 대학에 재학 중인 연구인력 14명을 대상으로 총 2회에 워크숍을 실시하였다. 또한 연구결과가 도출되는 시점에서 국가연구개발사업 전문가 4명에게 2회에 걸쳐 자문을 받았다.
한편 본 연구에서 진행된 연구결과는 크게 5가지로 요약될 수 있다. 첫째, 국가연구개발사업에 대한 직무분석을 수행하였다. 둘째 이공계분야의 역량을 도출하였다. 셋째 도출된 결과를 바탕으로 역량모델을 개발하였다. 넷째, 교육훈련과정을 도출하고 과정의 내용을 설계하였다. 다섯째, 교육훈련과정의 특징, 난이도, 계속성과 계열성을 고려하여 교육훈련로드맵을 도출하였다. 본 연구를 통해 개발된 이공계분야 국가연구개발사업 수행대학 연구인력의 역량모델 및 교육훈련로드맵은 향후 이들의 역량진단과 평가, 교육요구분석 및 교육훈련을 위한 기초를 제공해 줄 수 있을 것이다.
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참고문헌 (27)
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Boyatzis, R. E. / 1982 / The competent management: A model for effective performance / John Wiley
Chien Yu1 / 2009 / The research on constructing the core competence of middle-level managers - Taking a high-tech company of Taiwan as an example
Dubois, D. D. / 1993 / Competency-based performance improvement : A strategy for organizational change Amherst / HRD Press, Inc
Garavan, T. N. / 2001 / Competencies and workplace learning : Some reflections on the rhetoric and the reality / Journal of Work place Learning 13 (4) : 144 ~ 163
Lin, C-G. / 2001 / Study on the Relationships among Knowledge Management, Engineering Professionals’ Core Competences and Job Performance-taking the China Steel Corporation as exampl
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Lin, C-G. / 2001 / Study on the Relationships among Knowledge Management, Engineering Professionals’ Core Competences and Job Performance-taking the China Steel Corporation as exampl
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