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한국유아교육·보육복지학회 유아교육·보육복지연구 유아교육·보육복지연구 제15권 제1호
발행연도
2011.1
수록면
37 - 58 (22page)

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본 연구는 보육시설 초기적응에서 다문화가정 유아의 놀이상황에서 발생하는 갈등의 원인이 무엇인지를 살펴보는 것이 목적이었다 이를 위해 본 연구에서는 서울지역 M구에 위치한 구립어린이집인 A어린이집에서 2010년 3월부터5 월까지 3개월 동안 매일 참여관찰을 하였고 교사와 학부모와의 심층면담을 통해 자료를 수집하여 분석하였다. 본 연구의 참여자는 만3 세 중 베트남 중국 필리핀 출신의 어머니를 둔 다문화가정 유아 5명이다. 연구를 통해 나타난 만3 세 다문화가정 유아의 놀이상황에서 갈등의 원인은 대화의 어려움 내 것에 대한 집착 거부됨의 범주로 나타났다. 본 연구가 문화 기술적 연구로 연구결과를 일반화시킬 수 없다는 한계점을 가지고 있지만 다문화가정 유아가 자신의 삶에 보다 잘 적응할 수 있도록 도울 수 있고 바람직한 관계형성 및 다문화교육에 대한 방향과 실천적인 도움을 줄 수 있는 기초자료를 제시할 수 있다는데 그 의의를 찾을 수 있다.

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