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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
한국음악학학회 音.樂.學 音.樂.學 제20권 제1호
발행연도
2012.1
수록면
71 - 110 (40page)

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본 연구는 국내 피아노 교육에서 빈번히 사용되고 있는 ≪체르니 100번 연습곡≫(Op. 139)의 활용 실태를 조사하고 그 문제점을 보완하기 위하여, ≪체르니 100번 연습곡≫을 연주 기술에 따라 분류함으로써 피아노 지도자와 학습자들에게 효율적인 연습곡 활용을 위한 자료를 제공하는 것을 연구 목적으로 한다. 연구의 방법으로 일차적으로 국내 피아노 교수학 전공 4개 대학원에 재학 중인 학생 136명을 대상으로 ≪체르니 100번 연습곡≫의 사용 실태 조사를 통하여 피아노 교사들이 인식하는 체르니 연습곡의 교육적인 제한점을 파악하였다. 또한 ≪체르니 100번 연습곡≫을 통해 초급 수준에 갖춰야 할 기본 피아노 연주 기술을 보다 체계적으로 분석하기 위하여 국내외에서 출판된 피아노 교수학 관련 문헌 중 초급 피아노 교육에서 다뤄야 하는 피아노 연주 기술을 서술하고 있는 문헌들을 수집하고, 총 28개의 연주 기술을 발췌하여 체크 리스트 항목으로 설정하였다. 이어 각 연습곡이 요구하는 연주 기술을 복수 응답하여 총 669개의 코딩을 수거한 후, 그 유사성에 근거한 계층적 군집 분류를 통해 공통된 연주 기술을 포함하는 연습곡들끼리 대분류와 소분류로 정리하였다. 그 결과는 피아노 교사와 학생들에게 교육적으로 각 연습곡의 학습 목표를 제공함은 물론, 같은 군집 안에서 연습곡을 선택적으로 활용함으로써 동일한 연주 기술의 반복 학습을 줄이고 학습 시간을 보다 효율적으로 활용할 수 있는 계기를 제공할 것을 기대한다.
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참고문헌 (39)

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/ 2011 / 제14회 차이코프스키 국제 콩쿠르 2위 수상 / 피아노 음악 2011년 8월호 : 23 ~ 26 google schola Bastien, James / 1988 / How to teach piano successfully / Neil A. Kjos Music Company google schola Broughton, Julia / 1967 / Success in Piano Teaching / Vantage Press google schola Czerny, Carl / 1839 / Complete Theoretical and Practical Piano Forte School / R. Cocks google schola D’Arms, Edward / 1973 / Contemporary Music project / Music Educators Journal 59 : 68 ~ 73 google schola

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