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논문 기본 정보

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저자정보
저널정보
한국유아교육·보육복지학회 유아교육·보육복지연구 유아교육·보육복지연구 제18권 제4호
발행연도
2014.1
수록면
319 - 340 (22page)

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본 연구는 어린이집 조직문화가 보육교사의 행복감 및 셀프리더십에 미치는 영향력을 규명하는 것이다. 이를 위해 충북지역 보육교사 승급교육 대상자 및 경북 일부지역 그리고 연구자의 거주지인 부산지역 등의 현직 보육교사 총 256명을 대상으로 설문조사를 실시하였으며 자료는 SPSS 18.0(ver.)를 이용하여 분석되었다. 결과를 살펴보면, 첫째, 어린이집 조직문화와 보육교사의 행복감, 셀프리더십 간의 정(+)의 상관관계를 가진다. 둘째, 어린이집 조직문화 변인 중 개발문화(ß=.237, p<.001), 집단문화(ß=.211, p<.001) 순서로 교사의 행복감에 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 어린이집 조직문화 변인 개발문화(ß=.211, p<.001), 합리문화(ß=.179, p<.001), 집단문화(ß=.145, p<.001), 위계문화(ß=.128, p<.01)순서로 셀프리더십에 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 결과를 토대로어린이집 조직문화 개선 및 재구성을 위한 기초자료를 제공하고자 심도 깊은 논의를 하였다.
#조직문화 #행복감 #셀프리더십* 동부산대학교 #organizational culture #happiness #self-leadership

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정금자 / 2000 / 유치원조직의 문화․환경과의 관계연구 / 한국영유아보육학회 20:1~29 dbpia 조혜선 / 2008 / 유치원 교직문화 분석 : 경력교사 10인의 인식을 중심으로 dbpia 조형숙 / 2012 / 공립유치원 단일학급의 특성에 대한 교사의 인식 / 유아교육학논집 16(3):319~340 dbpia 최연인 / 2005 / 교사가 지각한 학교장의 변혁적 지도성과 교사 집단의 임파워먼트 및 학교 조직효과성과의 관계 dbpia 최영옥 / 2011 / 교사의 다차원적 완벽주의 성향에 따른 사회적 문제해결능력, 직무스트레스 및 행복 간의 관계분석 google schola

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