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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국유아교육·보육복지학회 유아교육·보육복지연구 유아교육·보육복지연구 제21권 제2호
발행연도
2017.1
수록면
69 - 96 (28page)

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이 논문의 연구 히스토리 (4)

2018

보육교사의 보육헌신에 대한 원장과 동료의 정서적지지, 능동적 교직선택동기, 셀프리더십 및 보육효능감 간의 구조적 관계
서미정 ,  이경님 한국보육지원학회지 2018.01 학술저널

2017

영아교사의 정서지능, 교직선택동기, 셀프리더십 및 보육헌신간의 관계 분석
서미정 ,  이경님 열린유아교육연구 2017.08 학술저널
보육교사의 보육헌신에 대한 원장과 동료의 정서적 지지, 교직선택동기, 셀프리더십 및 보육효능감 간의 구조적 관계
서미정 영유아학과 2017.01 학위논문
보육교사의 보육효능감에 대한 원장과 동료의 정서적 지지, 보육교사의 정서지능과 셀프리더십간의 구조적 관계
서미정 ,  이경님 유아교육·보육복지연구 2017.01 학술저널

초록· 키워드

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본 연구는 원장과 동료의 정서적 지지와 보육교사의 정서지능 및 셀프리더십이 보육효능감에 미치는직·간접적 영향을 구조방정식모형(SEM) 분석을 통하여 살펴보는데 목적을 두었다. 이를 위하여 보육교사 465명을 대상으로 원장과 동료의 정서적 지지, 정서지능, 셀프리더십, 보육효능감이 측정되었으며 수집된 자료는 Pearson의 적률상관분석과 구조방정식모형(SEM) 분석을 통하여 분석되었다. 그 결과 첫째, 보육교사의 보육효능감에 셀프리더십은 직접적으로 영향을 미치며 가장 큰 정적인 효과가 나타났다. 둘째, 보육교사의 보육효능감에 원장과 동료의 정서적 지지는 정서지능과 셀프리더십을 매개로 하여 간접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 보육교사의 보육효능감에 정서지능은 셀프리더십을 매개로하여 간접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 결과로써 보육교사의 셀프리더십은 보육효능감을직접적으로 강화하게 할 뿐만 아니라 가장 중요한 선행요인이 될 수 있음을 알 수 있다. 또한 원장과 동료의 정서적 지지는 교사의 정서지능과 셀프리더십을 높여 보육효능감을 증진하게 하며 정서지능은 셀프리더십을 높여 보육효능감을 증진하게 하는 효과가 있음을 알 수 있다. 이는 보육교사의 보육효능감의증진을 위하여 교사의 셀프리더십 강화가 매우 중요함을 의미하며 정서지능의 함양과 원장과 동료의 정서적 지지를 높일 수 있는 방안도 효과적임을 시사한다.
#보육효능감 #셀프리더십 #정서지능 #정서적 지지 #Efficacy of Child Care and Teaching #Self-Leadership #Emotional Intelligence #Emotional Support

목차

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참고문헌 (76)

참고문헌 신청
장영숙 / 2013 / 유치원 기관유형별 교사의 셀프리더십과 직무만족의 관계 / 미래유아교육학회지 20(4):335~360 google schola 정미라 / 2015 / 유치원 교사의 직장 내 사회적지지, 셀프리더십 및 소진 간의 구조적 관계 / 열린교육연구 23(2):87~108 dbpia 정소라 / 2016 / 원장의 코칭리더십과 보육교사의 직무스트레스 및 임파워먼트가 조직몰입에 미치는 영향 / 열린유아교육연구 21(4):225~249 dbpia 정순희 / 2013 / 영아보육교사의 교사효능감 및 사회적 지지가 소진에 미치는 영향 google schola 정유정 / 2010 / 예비유아교사의 셀프리더십과 교수효능감과의 관계 / 한국열린유아교육학회 학술대회 발표논문집 2010(11):267~278 google schola

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