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한국유아교육·보육복지학회 유아교육·보육복지연구 유아교육·보육복지연구 제12권 제2호
발행연도
2008.1
수록면
41 - 67 (27page)

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본 연구의 목적은 영아를 위한 보육시설의 적응 프로그램 내용을 알아보고, 이러한 프로그램 속에서 1세 영아들이 보육시설에 적응해 가는 과정에 대해 탐색하기 위함이다. 따라서 본 연구는 G시의 C 영아전담어린이집에 재원하고 있는 1세 영아 9명과 담임교사 2인 그리고 영아 부모님을 대상으로 참여관찰, 심층면담을 실시하였다. 연구결과 첫째, 보육시설은 영아들의 적응을 돕기 위해 친숙기, 친밀기, 분리기를 기본 틀로 하여 적응 프로그램을 구성하고 있었다. 둘째, 영아들은 보육시설에 적응하는 과정으로 낯선 환경에 대한 탐색을 거점으로 하여, 부모와의 분리불안을 보이고, 거부하는 행동을 보인 다음으로 교사에게 애착 관계 내에서가 아닌 의지하는 행동에서 애착을 찾는 행동 마지막으로 교사, 또래 그리고 다른 사물과의 애착 형성을 통해 점차 보육시설을 받아들이고 놀이 활동에 적응해 나가는 것으로 나타났다. 영아의 적응과정에 대한 현상학적인 고찰을 통한 본 연구의 결과는 추후 영아 적응 프로그램을 개발하기 위한 기초 자료로 활용될 것으로 기대된다.

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