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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
한국기독교교육학회 기독교교육 논총 기독교교육 논총 제39호
발행연도
2014.1
수록면
57 - 80 (24page)

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The current study examines the effects of puppet plays based on the Bible storiesthat are applied to actual situation for forming concept of God in children. Forty-two4-year old children at a kindergarten in Seoul were divided into experimental andcontrol groups, and a total of 8 classes utilizing puppet plays based on the Biblestories were conducted over 4 weeks. The CGCQ questionnaire, used also by Dickie,translated and edited by Young Joo Lee (2007), was divided into Loving God,Almighty God, God of Authority, and God Afar, and was used to do both pretests andposttests, which were analyzed with t-tests. The results show that first, children’sscores on general concept of God were significantly higher for the experimental groupthan the control group, under which children only listened to Bible stories. Second,children in the experimental group with the puppet plays based on the Bible storiesapplied to actual situation showed statistically significant improvement in their conceptof Loving God and Almighty God, and significant decrease in their concept of God ofAuthority and God afar. This shows that utilization of puppet plays applying the Biblestories to actual situation is effective in improving the concept of God in children.
#Bible stories #puppet play #concept of God

목차

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참고문헌 (27)

참고문헌 신청
Aeok Kim / 1998 / Theory and Reality of Puppet Plays / Yangseowon google schola Barber, L. W. / 1993 / Religious Education of Preschool Children / Junggeung Sa google schola Chaeok Jung / 2001 / Characteristics of Children’s Theological Development and Educational Approach / Gwangshin Nonchong 10 (1) : 377 ~ 419 google schola Daeun Oh / 2010 / The Effect of Bible Story Activities on Children’s Emotional Intelligence / 석사 / Samyook University Graduate School google schola Edlin, Richard J. / 2004 / The Cause of Christian Education / Grisim google schola

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