메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 홀리스틱융합교육연구 제18권 제1호
발행연도
2014.1
수록면
29 - 48 (20page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
이 연구는 지역적 특징과 문제를 기반으로 교과 내용뿐만 아니라 학생과 학교 및 지역사회의 균형, 통합, 연계에 중점을 둠으로써 홀리스틱 교육의 관점과 일맥상통하는 지속가능성 교육의 대표적인 국가의 하나인 호주의 사례를 분석하였다. 이를 위해 호주의 지속가능성 교육의 형성 과정을 살피고, 이의 양대 축이라 할 수 있는 국가교육과정과 지속가능 학교 기구의 특징을 교과교육의 내용 및 실행 사례와 함께 검토하였다. 호주 지속가능성 교육은 환경교육과 글로벌교육에 토대를 두고 있으며, 2008년 멜버른 선언을 통해 국가교육과정에 반영되었다. 국가교육과정에서는 범교과 우선사항으로서 지속가능성을 선정하고 모든 교과에서 반드시 통합하여 다루도록 하였으며, 지속가능 학교 기구에서는 지속가능성 교육의 전학교적 접근을 위하여 다양한 지원책을 각 급 학교에 제공하였다. 이에 따른 한국의 지속가능발전 교육에 대한 시사점으로는 교육과정뿐만이 아닌 전 학교적 접근의 중요성, 각 교과의 특징을 반영한 지속가능성 교육의 재구조화 등을 제시할 수 있다.
#홀리스틱 교육 #호주 지속가능성 교육 #국가 교육과정 #지속가능 학교 기구 #holistic education #Australian sustainability education #national curriculum #AuSSI

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (32)

참고문헌 신청
ACARA / 2011 / The Australian curriculum history(version 5.2) / ACARA google schola ACARA / 2012 / The shape of the Australian Curriculum(version 4.0) / ACARA google schola ACARA / 2013 / Cross-curriculum priorities / ACARA google schola ACARA / 2013 / Curriculum design paper(version 3.1) / ACARA google schola ACARA / 2013 / The Australian curriculum geography(version 5. 2) / ACARA google schola

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0