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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
한국한자한문교육학회 漢字漢文敎育 漢字漢文敎育 제1권 제30호
발행연도
2013.1
수록면
101 - 117 (17page)

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隆德大學是瑞典漢語教學的重鎮, 該大學中文專業(即原來的中文系)初級階段漢語教學使用的『初級漢語』是一套自編教材, 趣味性強、中瑞文互照, 使用長達十餘年。據統計, 與『漢語水準詞彙與漢字等級大綱』甲級詞相比, 有41%的甲級詞沒有在『初級漢語』中出現。『初級漢語』詞彙超綱現象比較明顯, 漢字出現的次序隨著課文的內容走, 沒有按照『漢語水準詞彙與漢字等級大綱』的分級標準安排詞彙以及漢字順序。此外, 由於沒有專門開設漢字課, 學生很難掌握漢字自身的規律, 所以漢字成了制約學生漢語水準的瓶頸。本文嘗試對非漢字文化圈初級階段的詞彙與漢字教學進行梳理, 進而探討如何針對非漢字文化圈的漢語學習者開展有效的詞彙和漢字教學。
#비한자문화권 #초급 #한자 #교육 #non circle of Chinese characters #elementary stage #Chinese characters #teaching

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C. H. Fenn / 1972 / The Five Thousand Dictionary---Chinese-English / Harvard University Press google schola 劉嵐雲 / 1986 / 初級漢語課本----漢字讀寫練習 / 北京語言學院出版社、華語?學出版社 google schola 劉珣 / 2008 / 對外漢語?育學引論 / 北京語言大學出版社 google schola 國家漢語水準考試部?製 / 1992 / 漢語水準詞彙與漢字等級大綱 / 北京語言學院出版社 google schola 安子介 / 1990 / 解開漢字之謎 / 香港瑞福有限責任公司出版 google schola

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