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본 논문은 이주초기로부터 만주사변 이전까지 북간도 이주민들의 민족교육구국운동을 배경으로 학생들의 의식구조의 변화과정 및 항일교육운동을 살펴보았다. 만주사변 이전 간도 민족교육구국운동은 서당교육, 근대적 신교육, 3.1운동과 3.13운동 및 중국의 5.4운동을 배경으로 한 조기공산주의교육 등 발전단계를 거쳐 왔다. 이것을 토대로 학생들은 서당교육시기에는 민족의식과 애국심의 고취의 저변에 배일의식이 잠재해 있었음을 알 수 있고 근대적인 신교육이 시작된 후에는 잠재적 배일의식이 표면화되면서 반일사상으로 확대되었으며 이는 또 3.1운동과 간도3.13운동 및 중국 5.4운동을 거치면서 조기공산주의사상의 개입과 더불어 항일무장투쟁으로 전개되었다.
이로써 학생들의 항일교육구국운동의 의식변화는 배일의식에서 반일사상으로 확대, 반일사상에서 항일운동으로 전개되었고 그들은 간도민족해방운동을 교육구국운동에서 무장투쟁으로, 민족주의운동에서 조기공산주의운동에로 이끄는 과정에서 선봉중견역할을 담당하였다.
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