지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
초록· 키워드
오류제보하기
이 연구의 목적은 오르프-슐베르크를 적용한 음악활동이 통합된 발달지체 유아의 의사소통기능에 미치는 영향을 알아보는데 있다. 이를 위해서 3명의 언어발달지체 유아를 대상으로 오르프-슐베르크를 적용한 음악활동을 대상자간 중다 간헐 기초선 설계에 따라서 진행하였다. 그 결과, 3명의 발달지체 유아 모두 의사소통 기능에 유의미한 향상을 보였으며, 중재가 종료된 후에도 이러한 효과는 유지되었다. 그리고, 중재로 인한 의사소통 기능의 향상이 새로운 환경에서도 일반화 되는지를 알아본 결과, 가정, 특수학급, 치료실에서도 의사소통 기능의 긍정적인 변화가 관찰되었다. 이 연구는 오르프 슐베르크 음악활동을 치료적인 관점에서가 아니라 실제 통합학급 상황에 적용하여 발달지체 유아의 의사소통 향상에 효과를 입증하였다는데 의의가 있다. 마지막으로, 이 연구가 지니는 제한점과 후속연구 방향이 논의되었다.
목차
등록된 정보가 없습니다.
참고문헌 (42)
참고문헌 신청
Greenberg. M. / 1979 / Your children need music / Prentice-hall. Inc
Kaiser, A. P. / 1995 / Preparing parent trainers: An experimentla analysis of effects on trainers, parents, and children / Topics in Early Childhood Special Education 15 (4)
Nichols, P. / 2000 / Role of cognition and affect in a functional behavioral analysis / Exceptional children 66 (3) : 393 ~ 402
Smith. D. E. / 1989 / The social and emothinal functioning of creative preschoolers / 박사
Sprague, J. / 2000 / Early identification and intervention of youth with antisocial and violent behavior / Exceptional Children 66 (3) : 367 ~ 379
Kaiser, A. P. / 1995 / Preparing parent trainers: An experimentla analysis of effects on trainers, parents, and children / Topics in Early Childhood Special Education 15 (4)
Nichols, P. / 2000 / Role of cognition and affect in a functional behavioral analysis / Exceptional children 66 (3) : 393 ~ 402
Smith. D. E. / 1989 / The social and emothinal functioning of creative preschoolers / 박사
Sprague, J. / 2000 / Early identification and intervention of youth with antisocial and violent behavior / Exceptional Children 66 (3) : 367 ~ 379
이 논문의 저자 정보
최근 본 자료
댓글(0)
0