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저널정보
한국지리환경교육학회 한국지리환경교육학회지 한국지리환경교육학회지 제20권 제2호
발행연도
2012.1
수록면
37 - 52 (16page)

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본 연구는 초등학생들이 공간 스케일별로 지리정보원을 어떻게 접하는지, 선호하는 지리정보원과 신뢰하는 지리정보원은 무엇인지에 대하여 알아보는 데 목적이 있다. 주요 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 초등학교 아동들은 모든 스케일에서 ‘인터넷’을 통해 지리정보를 얻는 경향이 있다. 둘째, 초등학교 아동들이 ‘인터넷’을 선호하는 것만큼 그 정보원을 신뢰하지는 않는 경향이 있다. 셋째, 스케일마다 아동들이 선호하거나 신뢰하는 정보원이 있다. 넷째, 초등학교 아동들이 ‘인쇄물’을 이용하는 빈도는 낮음에 비하여 선호도와 신뢰도는 높다. 다섯째, 남학생의 경우 ‘온라인 게임’을 통해 지리정보를 얻는다는 응답률이 여학생에 비해 높게 나타났다.
#지리정보원 #스케일 #정보원 선호도 #정보원 신뢰도 #geographical information source #scale #information source preference #information source credibility

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참고문헌 (17)

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Stonjek, D / 2009 / 지리매체론 / 한울아카데미 google schola 교육과학기술부 / 2008 / 초등학교 교육과정 해설(Ⅲ) / 교육과학기술부 google schola 김연옥 / 1999 / 사회과 지리교육연구 / 교육과학사 google schola 김준수 / 2008 / 온라인 정보탐색에 있어 정보원천 신뢰도가 정보만족 후 행동에 미치는 영향에 관한 연구 : 디지털 제품을 중심으로 / 석사 / 한양대학교 대학원 google schola 남상준 / 1999 / 지리교육의 탐구 / 교육과학사 google schola

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