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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
한국통번역교육학회 통번역교육연구 통번역교육연구 제12권 제3호
발행연도
2014.1
수록면
53 - 70 (18page)

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The purpose of this study is to investigate whether differences exist between fansubs and official subtitles in preserving the factors of Attitude and Graduation, which are the two subsystems of the Appraisal systems. The source text used in this study was a script from House (Season 4: Episode 6), an American television drama series that gained much popularity worldwide. The official subtitles were provided by On Media, a Korean cable provider, and the fansubs were produced by the NSC subtitle team from an online fansubs site. The results show that some of the typical characteristics sited by the earlier studies on fansubs, such as subtitles occupying more than two lines or adding the translator’s commentary to the subtitles for better understanding, no longer apply. However, other features mentioned in previous studies such as prioritizing faithfulness over readability are still prominent as the study shows with statistical significance that fansubs tend to retain more of the Attitude and Graduation resources compared to official subtitles.
#평가어 #appraisal systems) #태도 #attitude) #강도조절 #graduation) #팬자막 #fansubs) #전문가 자막 #official subtitles)

목차

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참고문헌 (16)

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Diaz-Cintas, J. / 2004 / Subtitling: the long journey to academic acknowledgement / The Journal of Specialised Translation (1) : 50 ~ 70 google schola Diaz-Cintas, J. / 2005 / Back to the future in subtitling / MuTra Conference Proceedings : 1 ~ 17 google schola Diaz-Cintas, J. / 2006 / Fansubs: Audiovisual translation in an amateur environment / The Journal of Specialized Translation (6) : 37 ~ 52 google schola Eggins, S. / 2004 / An introduction to systemic functional linguistics / Continuum google schola Iedema, R. / 1994 / Media Literacy, Sydney, Disadvantaged Schools Program / NSW Department of School Education google schola

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