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저널정보
한국지체중복건강장애교육학회 지체.중복.건강장애연구 지체.중복.건강장애연구 제52권 제2호
발행연도
2009.1
수록면
205 - 224 (20page)

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학교구강보건사업은 일반 아동이나 장애아동에 있어서 구강건강관리 뿐만 아니라 일생동안 건강한 구강을 유지 증진 할 수 있도록 능력을 배양한다는 점에서 매우 중요하다. 우리나라에서 지체 장애아의 구강보건사업에 관해서는 몇 가지 사업이 진행되고 있으나 일반 아동 구강보건사업과 마찬가지로, 사업의 기획과 수행 과정은 비교적 많이 이루어지고 있지만 그 평가는 체계적으로 잘 이루어지지 아니하고 있고, 더욱이 일반아동의 사업평가 결과와 장애아동의 구강보건 사업 결과를 비교해 보려는 시도는 거의 이루어지지 않고 있다. 이에 전국 각 보건소 관할내의 1개 학교씩 선정된 평가 대상 학교에서 평가에 응한 141개 초등학교에서 지난 1 년간 실시했던 8 개 항목의 학교구강보건사업에 대하여 보건복지부가 제안한 평가 항목과 기준으로 자체 평가를 실시하고 그 결과를 R-Program을 이용한 Star Diagram 으로 나타내어 그 유형별로 분석해 본 바 향후 장애아동 학교구강보건사업 평가에 이용하고자한다.
#학교구강보건사업평가 #장애아 구강보건사업 #R-Program #Star Diagram #R-program #Appraisal #Oral health #Star-Diagram

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참고문헌 (21)

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/ / R-Program; http://www.r?project.org/ 강승훈 / 2006 / 학교구강보건실 계속구강건강관리사업 효과 평가 / 대한구강보건학회지 30 (3) : 231 ~ 242 google schola 구승인 / 1994 / 전원지역 학교계속구강건강관리사업에 관한 사례 연구 / 대한구강보건학회지 18 (1) : 256 ~ 282 google schola 김삼근 / 1990 / 학교구강건강관리사업의 모형개발에 관한 연구(4)?4차년도 기초구강건강관리와 1차,2차,3차 계속구강건강관리단계 분석 / 국립보건원보 27 : 255 ~ 262 google schola 김삼근 / 1991 / 학교구강건강관리사업의 모형개발에 관한 연구(5),?5차년도 기초구강건강관리와 1차, 2차, 3차, 4차 계속구강건강관리단계분석 / 국립보건원보 28 : 178 ~ 182 google schola

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