메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국지리환경교육학회 한국지리환경교육학회지 한국지리환경교육학회지 제21권 제2호
발행연도
2013.1
수록면
43 - 55 (13page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구의 목적은 교과서에 제시된 주제도가 지도학적 원리에 비추어 어떠한 문제가 있으며, 학생들의 학습에 어떠한 영향을 줄 수 있는지를 살펴보고, 이를 개선하기 위한 방안을 제시하는 것이다. 세계지도 표현과 관련하여 투영법 선정, 축척 사용, 중앙경선 설정, 경위선 혹은 지도외곽선 표시 등에서 부적절한 사례가 관찰되었고, 주제도 디자인과 관련하여 자료 특성에 부합하지 않는 주제도를 표현하거나, 급간 설정에서 자료 자체의 유의미한 기준을 고려하지 않거나 색채배열 원리를 따르지 않는 사례들이 관찰되었다. 단기적으로 이러한 문제점을 개선하기 위해서는 지적한 문제들을 포함한 지도제작 및 디자인 원리를 교과서 편찬상의 유의점에 명시적이고 상세하게 제시할 필요가 있고, 장기적으로는 대학 교육과정에서 지도학 교육을 강화할 필요가 있다.

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (42)

참고문헌 신청

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0