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디자인융복합학회 디자인융복합연구(구.인포디자인이슈) 디자인융복합연구(구.인포디자인이슈) 제11권 제2호
발행연도
2012.1
수록면
3 - 16 (14page)

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본 연구는 대학 내 컴퓨터 실습 수업에 스마트 패드가 수업 및 학습의 보조 도구로써 사용될 수 있는 방안을 제안하려고 한다. 이에, 사전 조사 및 분석을 통해, 대학 내 컴퓨터 실습 과목 수의 증가 추세에 주목함으로써 컴퓨터 실습 수업의 중요성을 밝혀내었다. 이러한 분석을 종합하여, 컴퓨터 실습 수업의 학습 보조 도구로 활용될 수 있는 스마트패드 어플리케이션 개발을 연구하고 기획하였으며, 최종적으로 와이어프레임 형태의 프로토타입을 제안하였다. 이 때, 어플리케이션 서비스가 컴퓨터 실습 수업의 사용자—교수자 및 학습자—에게 제공할 수 있는 가치로서 ‘잘 볼 수 있고(See), 자료를 함께 공유할 수 있고(Share), 자료를 잘 저장하고(Store), 노력을 절약할 수 있다(Save)’는 4개의 가치를 바탕으로 설계하였다. 특히, 교수학습법으로서 교육학에서 연구되었던 동료교수법의 효과 및 효율성을 제고하고자 한 점에서 본 연구의 의의를 찾을 수 있다.
#Smart Education #Computer Program Class #Peer-teaching Method

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/ / App store Metrics, App Store stats summary google schola Dalton, D.W. / 2007 / Effects of Individual and cooperative computer-assisted instruction on student performance and attitudes / Educational Technology Research and Developm google schola John, N. Gardner / 2000 / Students helping students: A guide for peer educators on college campuses / John Wiley and Sons, Inc. google schola 김진아 / 2006 / 컴퓨터실습 교과의 효율적인 수업 운영 방안 / 석사 / 상명대학교 교육대학원 google schola 김하진 / 1994 / 컴퓨터 공학 교육을 위한 교육과정안 / 정보과학회지 12 (6) : 87 ~ 97 google schola

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