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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2013.1
- 수록면
- 105 - 125 (21page)
이용수
초록· 키워드
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본 연구는 예비유아특수교사와 예비유아교사 간 다문화 신념과 다문화 효능감을 비교분석한 연구로, 대상자의 배경변인(학년, 종교, 출생 후 성장도시, 경제적 수준, 다문화 관련 수강 경험 유무)에 따라 다문화 효능감과 다문화 신념에 차이가 있는지, 다문화 효능감과 신념에는 어떠한 관계가 있는지 알아보고자 하였다. 이를 위하여 광주․경남․대구․충남 소재의 7개 대학교의 유아특수교육과 학생 184명, 유아교육과 학생 171명 총 355명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 그 결과, 예비유아특수교사와 예비유아교사의 다문화 효능감에서는 두 집단 간 차이를 보이지 않은 반면, 다문화 신념에서는 예비유아특수교수가 예비유아교사에 비해 보다 높은 것으로 나타났다. 다문화 신념의 하위 영역 가운데 다문화 민감성과 다문화 기관풍토에서 집단 간 차이가 있었다. 배경변인에 따라 집단 간 차이를 분석한 결과 전공과 학년, 다문화 관련 수강 경험 유무가 다문화 신념과 다문화 효능감에서의 차이를 가져오는 것으로 나타났다. 또한 예비유아특수교사와 예비유아교사의 다문화 신념과 다문화 효능감 간의 관계는 유의미한 상관관계를 나타내었다. 이러한 결과는 교원양성기관 담당자들이 대학 내 예비교사들을 위한 다문화 교육을 제공하는데 기초자료가 될 것이며, 나아가 예비교사의 전공특성에 따른 다양한 다문화 교육 프로그램을 개발하는데 도움이 될 것이다.
목차
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참고문헌 (45)
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Banks, J. A. / 2004 / Handbook of Research on Multicultural Education / Jossey-Bass
권미은 / 2012 / 예비특수교사의 다문화 경험, 다문화 인식 및 다문화 효능감 연구 / 특수교육 11 (3) : 5 ~ 25
김경근 / 2010 / 국제결혼가정 아동의 학교적응에 관한 연구: 서울 C초등학교 사례를 중심으로 / 한국교육학연구 16 (1) : 215 ~ 245
김진철 / 2010 / 초등 예비 교사의 다문화 태도와 다문화 효능감에 대한 연구 / 시민교육연구 42 (3) : 39 ~ 60
Banks, J. A. / 2004 / Handbook of Research on Multicultural Education / Jossey-Bass
권미은 / 2012 / 예비특수교사의 다문화 경험, 다문화 인식 및 다문화 효능감 연구 / 특수교육 11 (3) : 5 ~ 25
김경근 / 2010 / 국제결혼가정 아동의 학교적응에 관한 연구: 서울 C초등학교 사례를 중심으로 / 한국교육학연구 16 (1) : 215 ~ 245
김진철 / 2010 / 초등 예비 교사의 다문화 태도와 다문화 효능감에 대한 연구 / 시민교육연구 42 (3) : 39 ~ 60
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