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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
한국보훈학회 한국보훈논총 한국보훈논총 제16권 제4호
발행연도
2017.1
수록면
63 - 79 (17page)

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본 연구는 대학에서의 통일교육에 대한 현황과 개선방안에 대한 것으로 통일 옴니버스 특강 지원 사업의 현황과 문제점 그리고 개선방안을 분석하는데 목적을 두고 있다. 분석결과 2016년 2학기부터 현재까지 3회에 걸쳐 진행된 ‘통일 옴니버스 특강 지원 사업’은 수도권 대학과 비수도권대학으로 각각 50% 선정되었으며, 경상권에 속해 있는 대학들이 중복해서 지속적으로 사업에 참여하고 있는 것으로 나타났다. 그리고 통일 특강은 대학별로 예산 범위에서 3회 정도 개최하고 현장학습은 2회 정도 하고 있는 것으로 나타났다. 통일 특강 사업을 진행하는데 나타난 가장 주된 문제점으로는 취업난으로 통일교육 기회 감소를 둘 수 있으며, 교육부의 각종 지원 사업으로 대학의 통일인식 부족, 교양과목의 감소 및 폐지, 한국사회 정치노선 투쟁으로 정치피로화, 통일 특강 담당자의 통일관 및 가치관, 일회성 지원으로 인한 통일교육 단절 등을 둘 수 있다. 통일교육 발전방안으로는 통일교육은 평생교육이 되어야 하며, 학생 참여형으로 진행하며, 통일교육 인증제 도입, 통일마일리지 부여 등을 제시하고 있다. 이러한 결과를 토대로 현 단계 대학 통일교육은 사회구성원이 함께 참여할 때 발전할 수 있다는 점이다.
#통일 옴니버스 #4년제 대학교 #통일 특강 #현장학습 #통일부 #Unification Omnibus #4 Year University #Lecture on Unification #Field Trip #Unification Ministry

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