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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2012.1
- 수록면
- 75 - 82 (8page)
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Today, educational facilities are considered to be one of the most important built environment. And the appropriate combinations and applications of technical elements related to green building on the education facilities are emphasized and demanded. These are must be compatible with the occupants' activities and their needs.
The objective of this research is to identify and analyze of green building technologies, based on Green Educational Facilities' Case Study in Korea, USA, and Japan. As a result of the comparative analysis of this research, the green technological approaches, problem, and characteristics on educational facilities in different area, climate zone are identified and analyzed by external environment, energy, materials and resources, and indoor environment. It is useful as basic reference for future green educational facilities' planning and design in Korea.
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AIA / / AIA / COTE Top Ten Green Projects
교육시설환경연구센터 / / Zero Carbon School Concept Design (무탄소 그린 스쿨 설계자료집)
박상영 / 2009 / 에코스쿨(Eco-School)활성화 방안에 관한 연구 : 친환경학교를 대상으로 한 디자인 평가를 중심으로 / 석사 / 경희대학교 교육대학원
박준승 / 2007 / 학교건축의 친환경계획 적용방안 / 한국교육시설학회 14 (1)
심영주 / 2008 / 초등학교 환경교육과 연계할 수 있는 Eco-school 기반요소 조사 및 분석 / 석사 / 서울교육대학교 교육대학원
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박준승 / 2007 / 학교건축의 친환경계획 적용방안 / 한국교육시설학회 14 (1)
심영주 / 2008 / 초등학교 환경교육과 연계할 수 있는 Eco-school 기반요소 조사 및 분석 / 석사 / 서울교육대학교 교육대학원
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