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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 한국언어문화학 제8권 제1호
발행연도
2011.1
수록면
109 - 129 (21page)

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This paper has three purposes. First is to research the use of broadcasting language in the 7th educational course, 2007 revised educational course, 2009 revised educational course and 2011 revised educational course. Second is to remind that we can use the broadcasting language pertinently in order to achieve the educational purposes in them. Third is to emphasize that we should make the broadcasting language the language which is relevant to the Korean language education. Up to the 7th educational course and 2007 revised educational course, the broadcasting language was used positively, but it is used negatively in 2009 revised educational course and 2011 revised educational course. Consequently, it is necessary to approach the broadcasting language more positively. (Chungnam University)
#교육과정 #방송언어 #대중매체 #국어 교육 #언어문화 #educational course #broadcasting language #mass media #Korean language education #linguistic culture

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