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한국사회는 세계화에 따른 국제이주의 증가로 인해, 외국인의 한국 내정착이 증가하고 있고, 국제결혼을 통한 다문화가족의 증가로 다문화사회 진입은 거스를 수 없는 사회현상이 되었다. 또한 한국사회에서진행되고 있는 다인종, 다민족화 현상은 단기간에 빠른 속도로 진전되고 있어서 다문화사회에 대한 충분한 이론적 논의나, 사회적 토론을할 여유 없이 변화된 사회문제에 직면하고 있는 것이 현실이다. 한편한국사회의 이민자 중 결혼여성이민자들은 국민 됨을 전제로 하고 그들의 자녀들 또한 향후 주류사회로 진입할 것이므로 이들에 대한 정책은 매우 중요하다.
본 연구는 결혼여성이민자들에게 실시하고 있는 교육프로그램 중 한국어교육 외에 시행되고 있는 한국사회 적응교육이 실제 한국사회 적응에 도움이 되는지를 밝히고자 하였다. 이에 따라 한국사회 적응프로그램의 효과를 구체적으로 연구하기 위해 입국한지 5년 이상 되었고,한국에 입국 후 한국어 및 한국사회 적응 교육을 받고, 한국 사회에서다양한 취업 활동을 활발히 하고 있는 결혼여성이민자들을 상대로 개별 심층 인터뷰를 실시하였다. 인터뷰 결과를 바탕으로 결혼여성이민자들이 실질적으로 적응에 필요한 교육 프로그램이 무엇이며, 아울러이에 적합한 프로그램 개발의 필요성을 제언하였다.
따라서 본 연구를 통해 결혼여성이민자들의 효과적인 적응 방안과 나아가 한국사회통합을 위하여 결혼여성이민자들의 거주시기에 따라단계적이고 체계적인 한국사회적응 교육프로그램 개발에 도움이 되는데 의미를 두고 있다.
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참고문헌 (33)
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Burchardt, Tania / 1999 / Social Exclusion in Britain 1991-1995 / Social Policy and Administration 33 (3) : 227 ~ 244
Percy-Smith, Janie / 2000 / Policy Responses to Social Exclusion: Toward Inclusion? Buckingham / Open University Press : 1 ~ 21
Sen, Amartya / 2000 / Social Exclusion: Concept, Application, and Scrutiny / Asian Development Bank
Thompson, C. J. / 1997 / Interpreting Consumers: A Hermeneutical Framework for Derkvkng Marketing Insights from the Text of Consumers Consumption Stories / Journal of Market
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