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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2017.1
- 수록면
- 547 - 557 (11page)
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이 연구는 중학생을 중심으로 3D 프린팅과 체육 중심 STEAM프로그램이 중학생의 교과흥미도 및 창의적 태도에 미치는 영향을 실증적으로 구명하는데 목적이 있다. 이에 따른 연구대상은 경기도 소재 중학생을 대상으로 실험집단 98명과 비교 101명을 중심으로 사전 사후검사를 통해 교과흥미도와 창의성 태도에 대한 자료를 수집하였다. 자료분석은 통계프로그램인 SPSS 23.0 프로그램을 활용하여, 탐색적 요인분석, 신뢰도 분석 그리고, 종속표본 t검증과 독립표본 t검증 실시하였다. 이러한 과정을 통해 얻은 결론은 다음과 같다. 첫째, 3D 프린터를 활용한 체육 중심 STEAM 프로그램은 교과흥미도에 효과적이었다. 둘째, 3D 프린터를 활용한 체육 중심 STEAM프로그램은 창의적 태도에 효과적이었다.
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Bin Ryu / 2010 / The Impact of Block Scheduling in Programming Classes on Academic Achievement and Learning / The Korean Association of Computer Education conference 14 (1)
John, T. / / STEM to STEAM ? Recognizing the Value of Creative Skills in the Competitive Debate
Korea Foundation for the Advancement of Science and Creativity / 2015 / Easy and visible introduction on STEAM education. Korea Foundation by the Achievement of Science & Creativit
Ministry of Education / / 2014 revised curriculum content
Ministry of Education, Science and Technology / 2010 / 2011 Business report window to open the creative talent and the advanced science and technology future of republic of Korea
John, T. / / STEM to STEAM ? Recognizing the Value of Creative Skills in the Competitive Debate
Korea Foundation for the Advancement of Science and Creativity / 2015 / Easy and visible introduction on STEAM education. Korea Foundation by the Achievement of Science & Creativit
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