지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2012.1
- 수록면
- 619 - 626 (8page)
이용수
이 논문의 연구 히스토리 (2)
- 이 논문의 후속연구가 궁금하신가요?
- 연관 학술논문 또는 학술발표를 통해 보다 발전된 연구결과를 확인하실 수 있습니다.
- 이 논문의 연구 히스토리 확인하기
초록· 키워드
오류제보하기
본 연구의 목적은 일반계고와 특성화고의 스마트 기기 활용 실태와 교육용 애플리케이션 개발에 대한 인식 수준을 비교․분석하여 보다 효과적인 조리교육 애플리케이션 개발 방안을 모색하는 것이다. 특성화고 학생이 일반고 학생보다 스마트 기기 활용 학습 방법을 더 선호하고, 하루 사용 시간이 더 많았다. 학습 분야는 일반고는 어학, 특성화고는 자격증에서 높게 나타났다. 스마트 기기 활용 학습의 장점은 자투리시간 활용이었고, 인프라를 가장 필요로 하였다. 가장 기대되는 콘텐츠는 일반고는 동영상 강의, 특성화고는 협력학습이었고, 가장 만족하는 것은 이동성이었다. 조리교육용 애플리케이션 개발에 대해 특성화고 학생이 더 많은 필요성을 느끼고 있었고, 더 많이 활용할 계획을 갖고 있었으며, 실습 동영상을 더 선호하였다. 희망 요리 영역은 일반고는 간편 요리, 특성화고는 조리기능사요리를 선호하였고, 애플리케이션은 포털 사이트와 학과 홈페이지에 탑재되기를 희망하였다. 그러므로, 조리교육용 애플리케이션 개발 시 실습 동영상과 조리 레시피가 포함된 시뮬레이션 학습 위주로 제작하고, 평가 기능을 추가하여 학업 성취 수준을 확인할 수 있도록 한다. 조리기능사 요리가 포함된 5분 이내의 콘텐츠가 될 수 있도록 제작하며, 각 차시별 과제 목표를 제시하고, 문제 해결을 위한 정보를 구체적으로 제공한다. 학습 몰입도를 높이기 위해 영상, 음악, 텍스트가 포함된 콘텐츠를 첨부한다. 수업의 시작과 전개, 정리의 흐름이 있도록 하며, SNS 협력학습 서비스를 활용하여 학습 주체간의 소통이 증진될 수 있도록 한다.
목차
등록된 정보가 없습니다.
참고문헌 (27)
참고문헌 신청
Jonassen, D. H. / 1997 / INstructional design models for well-structured and ill-structured problem learning outcomes / ETR & D 45 (1) : 65 ~ 94
Knowles, M. / 2005 / The Adult Learner / Elsevier
Wakefield, R. L. / 2011 / How website socialness leads to website use / European Journal of Information systems 20 (1) : 118 ~ 139
강경심 / 2010 / 조리실습교육에 대한 인식 조사 및 웹 기반 조리실습 교육자료 개발 연구 : 우리나라 전문계 고등학교 조리과 학생 및 교사를 대상으로 / 박사 / 공주대학교 대학원
강정화 / 2011 / 스마트러닝 활성화를 위한 SNS활용 방안 연구 / 디지털융복합연구 9 (5) : 265 ~ 274
Knowles, M. / 2005 / The Adult Learner / Elsevier
Wakefield, R. L. / 2011 / How website socialness leads to website use / European Journal of Information systems 20 (1) : 118 ~ 139
강경심 / 2010 / 조리실습교육에 대한 인식 조사 및 웹 기반 조리실습 교육자료 개발 연구 : 우리나라 전문계 고등학교 조리과 학생 및 교사를 대상으로 / 박사 / 공주대학교 대학원
강정화 / 2011 / 스마트러닝 활성화를 위한 SNS활용 방안 연구 / 디지털융복합연구 9 (5) : 265 ~ 274
이 논문의 저자 정보
최근 본 자료
댓글(0)
0