The Effect of Game and Mandala on the Attention of School-aged Children

김수한; Ko-Un Kim

The Effect of Game and Mandala on the Attention of School-aged Children

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게임 및 만다라의 융복합적 접근이 학령기 아동의 주의 집중력에 미치는 영향

Type: Academic journal

Author: 김수한 Ko-Un Kim

Journal: The Korea Society of Digital Policy & Management 디지털융복합연구 디지털융복합연구 제13권 제8호 KCI Accredited Journals

Published: 2015.1

Pages: 525 - 533 (9page)

Usage

The Effect of Game and Mandala on the Attention of School-aged Children

Abstract· Keywords

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Purpose: The purpose of this study was designed to find out the effect of game and mandala convergence approach on the attention ability of the with school aged children. Method : The subjects of study were 30 children(11 male, 19 female) with school aged children who were attending in A, B community children center located in B city. The intervention was administered for 4 weeks : 3 times a weeks and 12 sessions in total. They were separated into a mandala group(n=10), game group(n=10) and control group(n=10). The experimental group was provided game and mandala program for 4 weeks. Each group examined though FAIR attention and concentration test. Result : The results of this study showed that the game and mandala program was effective to improved attention ability of the school aged children. Conclusion: This study concludes that game and mandala program had effect on the improvement of children's attention.

#학령기 아동 #만다라 #게임 #주의집중 #FAIR 주의 집중력검사 #융복합적 접근 #School aged children #mandala #game #attention ability #FAIR attention and concentration test #convergence approach

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윤미희 / 2009 / 집단게임놀이 프로그램이 ADHD성향 아동의 실행기능에 미치는 효과 / Family and Environment Research 47(4):25~35

Hyun Ja Park / 2003 / The Effects of Traditional Play on the Social Competence of Autistic Children in Integrated Elementary School

Soo-A Jo / 2010 / The Effects of the Mandala Program on The Elementary School Student's Concentration and Attention

Y. H. Kim / 2010 / A Study on the Effect of an Enneagram and Group Art Therapy Program on Attention and Self-Esteem of Children of Broken Family / Journal of Ennegram Studies 7(1):87~104

E. H. Park / 2004 / A case Study on Effects of Game Play Therapy on Changes in ADHD Child's Attention Behaviors and Self-Esteem

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