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많은 조직들이 여전히 정보보안 수준을 향상시키기 위해 공식적/비공식적 통제 메커니즘(예. 정책, 절차, 조직 문화)의 향상에 상당한 노력을 쏟고 있으나, 이러한 메커니즘의 영향과 효과에 대한 연구는 아직 초기 수준이다. 보안 정책의 실행가능성을 높이기 위한 가장 확실한 방법 중 하나는 준수자들로 하여금 정책을 이해하고 필수요소로 받아들이게 하는 것이다. 하지만 조직 구성원들의 보안에 관한 지식 및 인지의 부족은 여전히 주요한 문제이다. 그동안 많은 연구에서 보안 지식과 인지를 높이기 위해 보안인식 교육의 수행을 주장하였으나 많은 연구에서 제시된 결과는 일관되지 않는다. 따라서 본 연구는 왜 보안인식 교육이 효과적이지 못한지 그 의문에 대한 해답을 찾기 위해 수행되었다.
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참고문헌 (33)
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Ringle, C. M. / 2005 / SmartPLS 2.0 (beta)
Siponen, M. / 2012 / New Insights into the Problem of Software Piracy: The Effects of Neutralization, Shame, and Moral Beliefs / Information & Management 49:334~341
Slater, S. F. / 2004 / Conducting Survey Research in Strategic Management, vol. 1 / Emerald Group Publishing Ltd :227~249
Sosik, J. J. / 2009 / Silver Bullet or Voodoo Statistics? A Primer for Using the Partial Least Squares Data Analytic Technique in Group and Organization research / Group and Organization Management 34(1):5~36
Straub, D. W. / 1998 / Coping with Systems Risk: Security Planning Models for Management Decision-Making / MIS Quarterly 22(4):441~469
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Straub, D. W. / 1998 / Coping with Systems Risk: Security Planning Models for Management Decision-Making / MIS Quarterly 22(4):441~469
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