융복합시대 청소년기의 다양한 경제 경험이 경제관 형성에 미치는 영향

임상호

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자료유형: 학술저널

저자정보: 임상호

저널정보: 한국디지털정책학회 디지털융복합연구 디지털융복합연구 제13권 제11호

발행연도: 2015.1

수록면: 509 - 515 (7page)

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본 연구는 융복합시대 청소년기의 다양한 경제관련 경험이 경제관 형성에 미치는 효과를 검증하였다. 2015년 9월 1일부터 11일까지 충남 아산시 거주자와 온라인 홈페이지 방문자를 대상으로 설문조사를 실시하여 최종 116부를 분석하였다. 경제 관심도가 청소년기 경제 경험과 경제관 형성 간의 관계에 미치는 조절효과를 파악하고, 경제지식 습득경로에 따른 차이를 분석하였다. 청소년기의 다양한 경제 경험이 경제 이해도(β=.485), 합리적 소비태도(.458) 및 창업의지(.293)에 유의한 정(+)의 영향을 미쳤으며 경제 관심도의 조절효과가 검증되었다. 또한 인구학적 특성과 경제지식 습득경로에 따른 경제관의 집단별 차이가 나타났다. 본 연구결과를 통해 청소년기의 다양한 경제 경험이 경제관 형성에 미치는 영향을 종합적으로 검증함으로써 체험형 청소년 경제교육이 경제관 형성에 효과적임을 밝혔다는 데 그 의의가 있다.

#청소년기 경제경험 #경제관 #융복합 #경제 이해도 #합리적 소비태도 #창업의지 #Economic Experience in Adolescence #Economic View #Convergence #Economic Comprehension #Rational Consumption Attitude #Start-up Intention

참고문헌 (18)

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Fitzsimmons Cleo / 1973 / The Family Economic Nature and Management of Resources / Edwards Brothers

Guk-Hwa Han / 2010 / An effect on the improvement of the allowance management attitude through the practical leaming of allowance bookkeeping / Master’s / Graduate School of Educatio

Hae-Young Ma / 2008 / Influence of economic knowledge of students on rational economic activity : centered on an economic education in a high school / Master’s / Graduate School of E

Hong-Taek Jeon / 2008 / Suggestion for school economic education substantiality

Hye-Yeon Woo / 2014 / Research on Economic Propensity and Economic Comprehension of Teenagers / Master’s / Graduate School of Education of Kyungpook National University

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