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본 논문은 뇌에서 발생하는 언어와 관련된 현상들을 모델링하여 외국어 능숙도 측정 방법을 설계 및 개발하였다. 이 방법은 인지 심리학에서 인지능력을 측정하는 방법에 기반하며, 어휘 판단 과제, 언어 점화 과제, 구어 작업 기억 능력 측정 과제로 나뉜다. 어휘 판단 과제는 자극에 대해 단어인지 비 단어인지를 얼마나 빠르게 판단하는 지를 측정한다. 어휘 판단 과제는 세부적으로 자극의 형태에 따라 읽기와 듣기로 나뉜다. 언어 점화 과제는 언어의 산출 능력을 측정한다. 언어 점화 과제는 자극에 따라 의미적 점화 과제, 번역 점화 과제로 나뉜다. 구어 작업 기억 능력은 학습자의 단기 기억력을 측정한다. 본 논문에서는 제2외국어에 대한 학습자의 언어 인지능력을 사용하여 외국어 능숙도를 측정하는 방법을 제안한다.
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David E. Meyer / 1971 / Facilitation in Recognizing Pairs of Words : Evidence of A Dependence Between Retrieval Operation / Journal of Experimental Psychology 90 (2) : 227 ~
Marta Fairclough / 2011 / Testing the Lexical recognition task with Spanish/English bilinguals in the United States / Language Testing 28 (2) : 273 ~ 297
Paul W.B.Atkins / 1998 / Working memory and distributed vocabulary learning / Applied Psycholinguistics 19 : 637 ~ 552
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David E. Meyer / 1971 / Facilitation in Recognizing Pairs of Words : Evidence of A Dependence Between Retrieval Operation / Journal of Experimental Psychology 90 (2) : 227 ~
Marta Fairclough / 2011 / Testing the Lexical recognition task with Spanish/English bilinguals in the United States / Language Testing 28 (2) : 273 ~ 297
Paul W.B.Atkins / 1998 / Working memory and distributed vocabulary learning / Applied Psycholinguistics 19 : 637 ~ 552
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